Im Frühling dreht sich alles um die Blumen und das Blühen, sowie das Säen und die Samen.
Hier bietet sich die Möglichkeit ein paar Arbeiten mit Frühlingsdingen gleich auszuprobieren.
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Einführung
Hier werden kleine Arbeiten vorgestellt, die von den klassischen Übungen des täglichen Lebens inspiriert sind, und auf diese Art nicht zum klassischen Montessorimaterial gehören, aber trotzdem Möglichkeiten bieten, alltägliche Bewegungsabläufe im eigenen Tempo einzuüben und zu perfektionieren. Die Übungen werden auf einem Tablett angeboten, damit die Kinder die Übungen selbstständig aus dem Regal holen können und wieder zurück räumen. Die Gegenstände in Schreibrichtung angeordnet, um das Körpergedächtnis zu stärken.
Die Bäume bekommen Blumen und Blätter
- Knete (am Besten braun - z.B. Schokoknete nach unserem bewährten Rezept)
- Muggelsteine und Blumen
Einen Baum aus Knete auf das Tablett geben.
Blätter und Blüten bereitlegen.
Frühlingswiese
Tiere in der Wiese verstecken.
Werkzeug und Schachtel bereit stellen.
Schneideübung
- Schneidestreifen
- Schere
- Körbchen
Streifen und Werkzeug bereitstellen.
Die entstandenen Streifen können für Kunstprojekte und Zuordnungs- und Sortierspiele verwendet werden.
Papier stanzen
- Papier in verschiedenen Stärken und Farben
- Motivstanzer
- evtl. Briefumschlag oder Schüssel, um ausgestanzte Dinge zu sammeln
Alle Werkzeuge auf einem Tablett anrichten. Die Papierstücke anfangs nicht zu groß wählen, damit das Kind sie gut handhaben kann.
Eventuell Pinzette oder kleinen Pinsel zum Aufsammeln der Stanzteile bereitstellen.
Die Stanzteile können wunderschön auf einem neuen Tablett mit großem, weißem Papierbogen und Kleber zu neuen Kunstwerken verwertet werden.
Samen sortieren
- eine Sortiermöglichkeit (wir haben diesen Porzellanteller)
- allerlei Samen (am Besten eignen sich große Samen wie: Sonnenblume, Bohne, Erbse, Kichererbse, Mais, Spinat)
Samenmischung in eine Schale geben.
Klassisch nach Maria Montessori bietet man dem Kind Möglichkeiten, das Material zu sortieren, gibt aber nicht vor, wohin sortiert werden soll.
Bohnen zählen
- Kleine Töpfe oder Anzuchttöpfchen oder Muffinförmchen
- Bohnen
- schwarzer Stift
In jeden Topf eine Zahl schreiben und die richtige Menge Bohnen zur Verfügung stellen, damit die Kinder eine Fehlerkontrolle haben.
Nächster Schritt: Gelerntes vertiefen, auf Interessen eingehen, Selbstbestimmtheit und Zufriedenheit nähren!
Wir haben die folgenden Rubriken angelegt, um Euch die Suche nach ähnlichen Aktivitäten zu erleichtern. Du findest darin sowohl leichtere Übungen (um das Gelernte zu festigen) als auch anspruchsvollere Übungen (um das Gelernte zu vertiefen und zu meistern).
- Interessen: Zahlen Drücken Schneiden
- Fähigkeiten: Feinmotorik Bewegungsabläufe
- Art des Spiels: Übung des täglichen Lebens
- Sensible Phase: Sinn für Ordnung Sinn für Bewegung
