Löffelübungen gibt es in vielen verschiedenen, aufeinander aufbauenden Variationen und Schwierigkeitsgraden.
Übung des täglichen Lebens nach Maria Montessori sind bei Kindern sehr beliebt. Sie bieten ihnen die Möglichkeit, eigenständig Bewegungsabläufe zu üben und Schritt für Schritt zu verbessern. Dabei werden ganz von selbst die Auge-Hand-Koordination und die Ausdauer gestärkt.
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Einführung
Die Übungen werden grundsätzlich auf einem Tablett angeboten und die Gegenstände in Schreibrichtung angeordnet. Bei Youtube gibt es Videos zur Präsentation und Darbietung.
Die hier kurz vorgestellten Übungen können natürlich mit verschiedenen Materialien angeboten werden. Probiert mal verschiedene Körner und Alltagsgegenstände aus, sowie unterschiedliche Arten von Löffeln. Ihr werdet staunen, wie viel Montessori Material ihr schon zu hause habt!
Man bietet meist zuerst großes Füllmaterial an wie z.B. Kastanien und wird dann immer "kleiner", so kann das Kind jede Übung nochmal in verschiedenen Schwierigkeitsgraden üben und erlernen. Durch die Variation an Löffeln kann noch eine zusätzliche Abstufung eingebaut werden.
Kichererbsen von einer Schale zur anderen transportieren.
Benötigtes Material
- 2 Schalen
- Körner oder anderes Material
- verschiedene Löffel (Kaffeeportionierer, Esslöffel, Teelöffel)
Reis von einer großen Schale auf zwei Schalen verteilen.
Benötigtes Material
- 2 kleine Schalen, eine große Schale
- Körner oder anderes Material
- verschiedene Löffel (Kaffeeportionierer, Esslöffel, Teelöffel)
Wasser aus einer Suppenschüssel auf 2 Suppenschalen verteilen.
Benötigtes Material
- 1 Suppenschüssel, 2 Suppenschalen
- Wasser evtl. mit Lebensmittelfarbe
- 1 Suppenschöpfer
- Plastiktischtuch, Handtuch, Saugtuch
Nächster Schritt: Gelerntes vertiefen, auf Interessen eingehen, Selbstbestimmtheit und Zufriedenheit nähren!
Wir haben die folgenden Rubriken angelegt, um Euch die Suche nach ähnlichen Aktivitäten zu erleichtern. Du findest darin sowohl leichtere Übungen (um das Gelernte zu festigen) als auch anspruchsvollere Übungen (um das Gelernte zu vertiefen und zu meistern).
- Interessen: Ein-, Aus- und Umfüllen
- Fähigkeiten: Auge-Hand-Koordination Wahrnehmung Selbstständigkeit
- Art des Spiels: Übung des täglichen Lebens
- Sensible Phase: Sinn für Ordnung Sinn für Bewegung